Collège Georges Brassens

Les sixièmes à Chausey

Administrateur — 2014-09-29T11:11:00Z

Mardi 23 septembre, sous un soleil sans nuages, les 6è avec leurs professeurs de SVT, histoire-géographie et français ont démarré une année placée sous le signe de la mer.

Élèves et professeurs sont partis en bateau puis à pied sur la grande île observer et recenser, prendre des mesures et décrire, tant sur le plan naturel que géographique et historique, cet environnement proche qu'est le littoral normand.

Les élèves ont ainsi pu apprendre in situ à classer les animaux, végétaux et minéraux, à différencier les éléments naturels et humains : coquillages et crustacés, oiseaux de mer, poissons, varech, granit et autres roches, céramique et brique…

Que de découvertes, associées à l'apprentissage de l'écoute et du travail en groupe !

Tout cela sera réutilisé en classe notamment pour la création de panneaux et d'un magazine. En français, le thème de la mer reviendra tout au long de l'année à travers les contes, les légendes (l'Odyssée), la poésie et surtout dans l'écriture d'un roman fantastique qui se déroulera à Chausey.

Une rentrée dans l'Elan des Jeux !

Administrateur — 2014-09-29T10:09:56Z

Mardi 2 septembre, 40 collégiens ont fait une rentrée originale. Ils sont partis à Caen assister aux Jeux équestres mondiaux.

Le Conseil Général et le Conseil Régional avec l'opération Élan des Jeux ont récompensé ainsi leur investissement dans un projet Culture intitulé « Il était une fois… le cheval, l'art et la vie ».

Ce projet 2013-2014 avait donné lieu fin juin à une exposition et un spectacle, point d'orgue du travail de toute l'année dans de nombreuses matières et ateliers de tous niveaux.

Les élèves et leurs accompagnateurs ont d'abord visité le Village des Jeux et ont pu assister à une démonstration très impressionnante d'équitation sensitive pour déficients visuels. Ils se sont ensuite initiés à la discipline gracieuse de la voltige au Zénith.

« C'est incroyable les figures et la coordination avec le cheval ! » se sont écriés les jeunes qui ont particulièrement soutenu l'équipe de France avec enthousiasme. A la fin, petit tour au stand des chevaux de travail avec caresses obligées aux cobs, chevaux stars de la Normandie.

Les jeunes ont été emballés et vont pouvoir désormais s'atteler au travail en cravachant vaillamment !

Les élèves de 6e au Haras National de Saint-Lô

Administrateur — 2013-12-12T13:40:49Z

Dans le cadre du projet « Le cheval, l'art et la vie » en lien avec les Jeux Équestres Mondiaux, les élèves de 6e ont effectué une seconde sortie le vendredi 29 novembre à Saint-Lô.

Le matin, accompagnés de leurs professeurs de lettres et de documentation, les élèves ont visité le Haras National. Guidés par Nathalie Guy (Office de Tourisme), ils ont découvert le musée, les bâtiments, les boxes, la salle de récolte, le manège électrique et surtout la forge, où Dominique, le maréchal-ferrant, les a instruit de la conception à la pose du fer sur un beau cob normand.

L'après-midi, ils ont pu assister au concours AEC de jumping international. Entre deux épreuves, accueillis par Antoine Courpied, Charles Hubert Blin et Fabrice Paris, cavaliers organisateurs du concours, les élèves ont effectué la reconnaissance du parcours et la visite des installations du Centre de Promotion de l'Élevage. Au passage, ils ont pu récolter auprès des cavaliers de nombreux autographes qui viendront illustrer le dossier que devra réaliser chaque élève.

Élèves et professeurs ont été très touchés de l'accueil chaleureux que leur ont réservé toutes ces personnes.

Les photos de la sortie sont à découvrir dans le porte-folio.

Les élèves de 3e sur les sites du Débarquement

Administrateur — 2013-12-12T13:14:54Z

Guidés par leurs professeurs d'histoire-géographie, Mme Morvan et M. Hamard, les élèves des deux classes de 3e sont allés sur les plages du Débarquement.

Les exploits des Américains à la pointe du Hoc et les violents combats de la plage d'Omaha Beach en juin 1944 leur ont été expliqués.

La visite du Mémorial du Caen leur a permis d'approfondir leurs connaissances sur les enjeux militaires et idéologiques de la Seconde Guerre mondiale.

La journée s'est achevée par un moment de recueillement sur les tombes des soldats américains au cimetière de Colleville.

Projet Culturel « Le cheval, l'art et la vie » au collège de Pontorson

Administrateur — 2013-11-08T17:49:27Z

En août et septembre 2014, les Jeux équestres mondiaux sont organisés pour la 1ère fois en France et se dérouleront en Basse-Normandie (Caen, Haras du Pin, Baie du Mont Saint Michel). Pour cet événement d'ampleur internationale, qualifié de « formidable opportunité pédagogique » par le Recteur de l'Académie de Caen et le Président du CR de Basse-Normandie, le collège G. Brassens de Pontorson a décidé de lancer en 2013-2014 un grand projet Cheval qui a obtenu le soutien financier du Conseil général de la Manche et de l'Elan des jeux (mission initiée par les collectivités de Normandie pour l'occasion).

Il s'agit de faire connaître aux collégiens de tous niveaux (de la 6ème à la 3ème) le cheval mais aussi une culture bien ancrée dans notre région, tout en intégrant ces découvertes à leurs programmes scolaires dans de nombreuses matières (français, histoire-géographie, latin, biologie, arts plastiques, musique, langues, documentation, ateliers théâtre, chorale, cinéma…). « Par la variété des activités proposées (lecture, écriture, arts, recherches,…) et des compétences travaillées (langue, techniques d'information, culture humaniste, citoyenneté, autonomie et initiative…), l'équipe pédagogique cherche à ouvrir les élèves vers l'extérieur, à donner davantage de liens et de sens concret à leurs apprentissages, à valoriser et impliquer tous les élèves dans leur diversité », nous explique Mme Divay, la Principale.

Lundi 4 et mardi 5 novembre, les 6è avec leurs professeurs de français et de documentation ont ouvert la voie en passant de la théorie (lectures et recherches documentaires sur les chevaux) à la pratique. Ils ont pansé, sellé et monté de grands poneys au Centre équestre « La Tanière » de Moidrey, guidés et encouragés par la monitrice Elise. La maîtrise de soi et l'entente avec l'animal auront été une leçon fort appréciée des enfants. Certains ont même parlé dans leur compte-rendu de « moment magique ». La journée a été sportive et riche car la découverte équestre a été associée à une séance de géographie accompagnée de leur professeur Mme Morvan. Reliant le collège et le centre équestre, les élèves ont sillonné et observé leur environnement proche, les différents types d'habitations, le centre-ville… Toutefois, la découverte de Pontorson a dû être reportée pour la classe de 6eA en raison d'une météo très pluvieuse. L'activité aura lieu un peu plus tard dans l'année durant l'heure de cours de géographie.

Les 6è ont ainsi pu voir en direct de nombreuses facettes de leur patrimoine local, dont font partie autant les bâtiments historiques que le monde équin.

(Quelques photos en souvenir de ces journées dans le porte-folio)

Les élèves de 4e à l'exposition de « l'Aimable Grenot »

Administrateur — 2013-10-08T12:07:35Z

Vendredi 20 septembre 2013, les élèves des deux classes de 4e, accompagnés de leur professeur d'histoire-géographie Mme Morvan et de leur professeur de technologie Mr Gasc, se sont rendus à la Halle aux Blés à Granville pour visiter l'exposition temporaire consacrée à « l'Aimable Grenot », navire corsaire qui fit naufrage en quittant le port de Saint-Malo en 1749. L'épave y a été découverte en 1994.

Un matériel archéologique unique y est exposé ainsi que des documents d'archives d'époque, aujourd'hui réunis dans le port d'origine de « l' Aimable Grenot ».

Les élèves étaient guidés dans leur visite par David Nicolas-Méry, conservateur adjoint du Musée du Vieux Granville, et par Joris Sanson, en service civil et ancien élève du collège Georges Brassens. L'occasion pour les élèves de découvrir le riche patrimoine maritime de leur région et d'admirer les hôtels particuliers du XVIIIème siècle de la Haute Ville.

(Les photographies de cette visite sont consultables dans le porte-folio)

Béatrice Nicodème rencontre les élèves de 5e

Administrateur — 2013-05-17T09:09:27Z

Mardi 16 avril 2013, l'écrivain Béatrice Nicodème est venue rencontrer les deux classes de 5e du collège.

La rencontre avec un écrivain est un moment fort pour les élèves de 5e, puisqu'il fait suite à une lecture d'un roman de l'auteur et d'un travail de préparation avec leurs professeurs de français (recherche sur le Moyen Age, écriture de nouvelles). Pour la treizième année consécutive, cette rencontre a lieu en partenariat avec la Maison des Ecrivains et de la Littérature.

Auteur de plus d'une trentaine de romans pour la jeunesse, Béatrice Nicodème a échangé avec les élèves sur son métier, sa passion pour la lecture et l'écriture, son important travail de recherche pour rendre au mieux les différentes périodes historiques qu'elle évoque (Antiquité romaine, Moyen Âge, Révolution française, XIXème siècle, Seconde guerre mondiale).

Attentifs et très intéressés, les élèves ont multiplié les questions. Au terme des deux heures d'échanges, Béatrice Nicodème s'est très volontiers prêtée à une séance d'autographe pour chaque classe.

Les élèves ont également tenu à remercier l'auteur en lui offrant une carte et un poème rédigé et signé par leur soin.

Une belle matinée placée sous le signe de la passion de la littérature et une invitation à « vivre d'autres vies que celle du quotidien », comme l'a si bien dit Béatrice Nicodème.

Souvenirs en images de cette journée dans la galerie photos :

Les 6emes au Haras National de Saint-Lô

Administrateur — 2012-12-05T11:12:55Z

« Les Jeux Equestres Mondiaux de 2014 approchent, et c'est dans notre Baie qu'auront lieu les épreuves d'endurance ». Les professeurs de Lettres et de SVT (Science de la Vie et de la Terre), accompagnés de leur collègue de sport, sont bien conscients que c'est une occasion exceptionnelle d'initier activement leurs élèves de 6è au monde des équidés et de leur faire travailler la lecture, l'écriture, l'oral et les sciences en les ouvrant à leur environnement proche

Vendredi 23 novembre, la première sortie s'est déroulée au Haras de St Lô. Au programme : les bâtiments (écuries, manèges, salle de récolte, solarium…), les races de chevaux normands (trotteur français, selle français, cob, percheron…) et le CSO Jump AEC (Association des Ecuries de Concours) de cavaliers normands.

Les élèves ne sont pas restés spectateurs puisqu'ils avaient préparé des questions et ont pu interviewer sur leurs métiers : Mme Nathalie Guy (guide du Haras pour l'OTI), M. Francis Macé (agent des Haras étalonnier), M. Antoine Courpied (cavalier professionnel organisateur du CSO).


Rencontre avec Francis Macé, agent des Haras étalonnier


Rencontre avec Francis Macé, agent des Haras étalonnier


Reconnaissance du parcours de CSO avec Antoine Courpied cavalier organisateur


Reconnaissance du parcours de CSO avec Antoine Courpied cavalier organisateur

Ils ont même pu rencontrer le champion olympique Florian Angot qui s'est gentiment prêté au jeu des autographes. D'ailleurs élèves et professeurs ont été très touchés de l'accueil chaleureux que leur ont réservé toutes ces personnes très occupées par ailleurs.


Séance autographes avec Florian Angot


Séance autographes avec Florian Angot


CSO Jump AEC


CSO Jump AEC

Une deuxième sortie est prévue au printemps à Pontorson (haras privé et centre équestre) à la découverte d'autres métiers : éleveur, vétérinaire, moniteur d'équitation.

Toutes les connaissances engrangées serviront sur l'année pour des travaux en sciences (panneaux sur les équidés) et en français (magazines sur les chevaux : métiers et sports).


Reconnaissance du parcours du CSO Jump AEC


Reconnaissance du parcours du CSO Jump AEC

De nombreux autres souvenirs en images de la sortie à voir dans le portfolio.

Les 3emes au Mémorial de Caen et sur les plages du Débarquement

Administrateur — 2012-12-04T10:24:29Z

Vendredi 23 novembre, les élèves des deux classes de 3e, accompagnés de quatre professeurs, ont découvert le Mémorial de Caen, ainsi que deux hauts lieux du Débarquement de Normandie : la Pointe du Hoc et Omaha Beach. Cette visite s'effectuait dans le cadre du cours d'histoire, mais aussi de français.

Le matin était consacré à la visite de l'espace « Le monde avant 1945 » du Mémorial de Caen. Les élèves, munis d'un dossier à compléter, ont exploré les salles d'exposition consacrées à l'entrée en guerre en 1939, aux génocides et en particulier à la Shoah, aux violences de masse et à la guerre totale. Un espace était également entièrement consacré au Débarquement du 6 juin 1944, ainsi qu'aux combats et aux bombardements qui ont touché fortement la Normandie.

L'après-midi, les élèves se sont rendus sur deux lieux emblématiques du Débarquement : la Pointe du Hoc, où l'on peut observer les restes des installations défensives allemandes (dont un bunker restauré et visitable) ; puis Omaha Beach, où débarquèrent les soldats américains au matin du 6 juin 1944.

La visite du cimetière américain de Colleville-sur-Mer restera un moment fort pour les élèves qui prirent conscience de la réalité du conflit et de ses conséquences humaines.

D'autres photos de la sortie et des sites visités sont visibles dans le portfolio.

Découverte de l'environnement proche : les 6e explorent Pontorson

Administrateur — 2012-12-04T10:22:59Z

Dans le cadre du programme du géographie, les élèves de 6e ont parcouru durant une heure de cours avec leur professeur, Mme Morvan, les rues de Pontorson, le jeudi 25 octobre pour les 6eA et le jeudi 15 novembre pour les 6eB. Un environnement familier pour beaucoup d'entre eux, mais l'exercice proposé leur a permis de voir sous un autre angle les rues, les bâtiments, les espaces de la ville.

A l'aide d'un plan et d'un questionnaire, les élèves ont vu :

l'environnement immédiat du collège : les champs, la zone d'activité.
Les habitations de type individuel (pavillon)
Les habitations de type collectif (immeuble)
Le centre-ville : les commerces, la mairie, le cinéma
Le patrimoine historique de Pontorson : le temple protestant, l'église romane, la maison à arcades, les fossés (qui rappellent l'emplacement des anciens remparts).

Le détail de la visite avec le plan :

A : la sortie du collège

Pendant ce temps, les chevaux vaquent tranquillement à leurs occupations !

B : rue Delisle

Les élèves notent soigneusement ce qu'ils observent.

C : le rond-point

Un point stratégique pour les déplacements dans la ville

D : Au bord du Couesnon

Où l'on découvre que l'aménagement entre deux rives se nomme... un pont !

E : Un bâtiment historique

Le prêche protestant, un des plus anciens de la région, daté de la fin du XVIIe siècle.

F : Place de l'église

L'église romane, construite au XIIe siècle, également une des plus anciennes de la région.

G : Rue Saint-Michel

La maison aux arcades, contemporaine de l'église romane, qui abritait un commerce au Moyen Age.

H : Rue Couesnon

L'activité économique (ou l'absence d'activité) est relevé avec sérieux par les élèves.

I : Rue des douves

A la recherche des anciennes douves, ces fossés qui se situaient au pied des remparts.

J : Une douve ?

On devine l'emplacement de la douve avec la déclivité du terrain.

Après une heure riche en découvertes, retour au collège.

D'autres photographies de la sortie sont visibles dans le portfolio.